马云:中国的教育最糟糕的是育!

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  • 电商报
  • 2017-01-06 15:11

1月6日消息,今日上午,百名“马云乡村教师奖”获奖老师在海南三亚“重回课堂”。但不同以往的是,这次,他们是坐在讲台下的“学生”,为他们上课的是三位特殊的老师,高晓松、宋小宝和马云。

马云表示,于人类而言,如果教育跟不上,人类所谓的和平、发展、繁荣、昌盛都是假话。与国家而言,一个国家的强盛不在于科技最先进的地方在哪儿,而是最薄弱的地方在哪里,如果六千万的孩子,在薄弱的教育环境,不论经济,这样的中国再强大也强大不到哪里。因此,教育是十分重要的。

马云认为有人吐槽中国的教育很糟糕,他不赞同,因为中国教的很好,中国学生的成绩就大环境而言是优秀的。全世界的各大名校,考得过中国的孩子是非常难的,中国的孩子是在中国是中下等成绩的跑到欧美去,基本上是最好的学生。但是,中国的育十分糟糕。德智体美劳中的体育、音乐甚至美术,已经失去了它本身的意义。就体育而言,中国人单向运动都不错,而且有网的运动做得尤其之好,但是只要人与人之间一冲撞,就糟糕了,以足球运动为例,足球是需要团队合作的,但中国的团队意识却略显匮乏。这个问题,正是凸显中国教育中育的匮乏。

马云呼吁从事教育行业的人员能够重视,中国的教育中的育,只有把育起来了,情商、智商、爱商都有,才能得到别人的尊重。

同时,马云表示马云公益基金会在“乡村教师计划”之后,将推出“乡村校长计划”,希望接下来帮助更多的乡村校长成长起来,因为一个优秀的校长至少影响一百个老师,一个优秀的老师一辈子至少影响五百个学生。而这才是中国强大的基本要素。

以下为演讲全文:

大家好,先谢谢大家,也恭喜大家获奖,感谢大家在帮我实现一个很大的理想,就是当老师,我自己是师范专业毕业,教了六年书,后来就去做商人。这么多年来,一直希望自己当个老师,离开大学的时候,跟我的校长说,十年以后我也许回来,校长说你任何时候回来都可以。但是没想到这个公司越来越大,不是因为我贪恋这个公司,说实在的,很多网上的年轻人可能也觉得我去年讲的,我最大的错误就是把阿里巴巴做大,觉得这可能是虚的。其实真得挺累的,比大家想象的累多了,我们每个人崇尚爬珠峰的人,其实走到六千米以上的人,才知道往上是多么的艰难。要想退,很多事情也是需要一步步的,山上上去,下来也是需要一步步的下来。

十年的承诺并没有做到,但我感谢所有的同学、我的师兄弟,特别感谢在中国所有从事教育的人,我在今天也希望做一点事情,你们是乡村教师里最出色的一帮人,你们在前面的努力,让我心安了很多,我从来没有改变我的性格,人生第一份工作影响自己一辈子,我第一份工作,前面打工的经历不讲,但是正式工作就是老师。我以当老师的心态和所有的方法在做企业的,因为当老师一个最重要的心态就是希望你的学生好,希望你的学生比自己有出息,几乎所有的老师都有这个心态,希望学生成为优秀的企业家、科学家、政府官员,没有一个老师希望自己的学生进监狱被双规了,或者破产了。

老师最骄傲的产品就是学生,其实我在公司里面这么多年来,我说CEO是首席教育官,我从来没有停过。我那年提出来说要准备回去当老师,我们董事会很多董事讲,第一你天天在当老师,第二你如果真想当老师,我们可以成立一个学校,后来我想我可能比中国绝大部分的企业家都愿意去讲,不是因为我的口才好,我自己觉得口才呢,像晓松老师,其实我觉得高晓松也不是口才好,他的知识结构的,我也不知道是真的还是假的,听得很舒服,说得很有道理。我不知道对不对,但是蛮有味道的,至少觉得问题还可以这么思考,口才好的人,中国很多,中国不缺演讲好的人,但是演讲的关键是在于思想,思考问题的深度、角度和广度。

我希望把自己所经历和学习的东西、思考的东西跟很多人分享,其实老师就是分享,我很荣幸认识了,因为我工作的关系,因为我人生的经历,我跟小宝刚才讲的差不多,我也是很底层的出来,也经历过很多其它的事情,我到今天为止经历的奇葩的事情,大家可能也想象不了,我没有高晓松这样可以考进清华,但是我现在成为了清华的顾问。我觉得分享是一种精神,分享是我的乐趣所在,不是说我觉得我讲得一定是对的,我讲得可能很多是不对的,但是我希望我讲的东西是我人生的体验和思考,是给很多人反思,也许给你一秒钟、半秒钟,哪怕说一句话有点道理,引发自己内心的感触,这就是我最大的价值。

另外一点,今天其实证明了一个观点,绝大部分男人的长相和才华是成反比的,你看高晓松长得、宋小宝长得、我长得,长得好的人一般不需要努力,只有长得像我们这样的人,比别人努力得多,相由心生,有点道理。

影响我最大的,除了父母以外就是老师,人生除了父母,老师是每个人都有,影响我的老师挺多,那些老师是真正的欣赏我,有出息的孩子基本是淘的,大家记住,这是概率,乖的孩子在中层阶级比较多,但是有出息的孩子,都是很淘的孩子,关键是在于老师怎么去发现他、欣赏他、引导他,把他心中的东西、好的东西点燃出来,人之初性本善还是性本恶,我认为人生下来一半好一半坏,50%是好、50%是坏的,我们人类文化的职责,把善的这一面激发起来,扬善去遏制那个恶的东西,老师做得最重要的工作就是这个样子。

影响我的老师很多,其实我的英文真得不太好,我的英文老师教我,早上去进修学院学习ABCD单词,下午给我们上课,他英文不好,但是给我的信心是说马云你的发音比我都好,其实这么一句话,让我对英文诞生了非常浓厚的兴趣。我的化学不好,就是因为我的化学老师怎么看着我都是不顺眼的,任何人都是很聪明的,心里面能够感觉到你不喜欢我,你觉得我不行,淘的孩子,越不喜欢,他越跟你来劲,公司也一样,社会也一样。

一个老师站在校门口,站在教室门口,其实孩子们已经感觉到这个孩子高兴还是不高兴了,你今天看一下这个学生的眼睛,他已经知道你是喜欢他还是欣赏他,包括他的淘,你是欣赏他的淘,但是你知道怎么去改变他,怎么去影响他,是真正欣赏他,特别喜欢他,想把他引正还是干脆把他弄弄断算了。其实枪毙一个人很容易的,把一个人关进监狱里很容易,把一个人废了太容易,但是把一个人变成不一样,这是多么的难。老师的职责就是把一个人变成好、变成不一样、变成正能量,这是老师最大的职责。

我公司现在有四万多名员工,我觉得他们真的都不一样,但是在我们这个公司的平台,我希望搭建一个平台,让大家更加不一样,而这个事情不是我干的,一个优秀的老师未必传授给孩子的东西一定是你自己去教,优秀的老师还懂得善借他人去用。你说我在公司里,我没学过财务,我没学过技术,我没学过营销,我几乎没有学过任何东西,我尽可能把这个领域最好的人请来。

我最近看乡村教师的很多东西,老师们都非常认真、非常投入,你们可能做得最大的工作是给孩子希望、给孩子信心、给孩子温暖、给孩子点亮他心里面最优秀的东西,你把村里、县里、乡里,不管哪里找到的,把这个行业里面比你懂的人请来去讲,你就是一个优秀的老师。每个人都不一样,我有一次在伦敦一个大学,有一个教授非常出色,他问了一个问题,他说首先大家不要把它当作色情问题,这是一个科学问题,说男人和女人做爱的时候,每一次最多是放多少精子,小宝你猜猜多少个数?

宋小宝:上万个。

马云:上万个,说明你的质量实在太糟糕了。生孩子,精子一次排出来多少,这是一个科学问题,大概正常人在三亿上下,所以你说一万个是有点难。这个老师想说明什么问题,三亿个精子,只能跟一个卵子相通,这三亿个精子是竞争非常惨烈的,你在出生之前,已经是几亿人的竞争,产生一个你,不要觉得自己是一个失败者,你已经是一个成功者了。这个教授的观点和想法,我觉得很有意思,每一个人都是独特的,你来到这个世界就是独特的,除了你父母以外,老师对他的开拓极其关键,学习未必一定在课堂里面,老师未必一定是职业的老师。而你既然站在这个讲台上,以欣赏的眼光看你的学生比什么都重要。

其实有些老师课上得不咋的,但是学生特别喜欢他,有些老师课上得很好,但是很多人讨厌他,这个其实大家去想一下,是有很大区别的。老师的风格不一样,刚才高晓松在上面讲,挺有意思的,就留点时间多问问题,他一个人把时间都用光了,性格不一样、风格不一样,但是只要你真心诚意的分享,真心诚意把自己思考的角度去欣赏他,学生能感受到、社会能感受到。

我觉得很多老师对我的印象很深,我大学里面到今天为止,我大学里面感谢的老师很多,特别让我记得一个老师,我上次讲过,一个老师给了我五十九分,我的英文是在十一二岁的时候,我在西湖边上跟老外学英文九年,我自己觉得我的英文的发音要比我的老师还好。班里的同学从农村过来,N、M、L都发不清楚,我特别自信,我们学英文专业的,有一个叫语音课,要学发音,我就比较淘,老师在教语音,嘴巴张开的口形,其实我不在学习怎么发音,我把他的口音怎么弄的,在搞笑,被老师回过头来看见了。

从那个以后,我们全班大学一年级语音课,我考分五十九分,但是我们班上一塌糊涂的人全部八十分、九十分,我大学四年,只有一门课是不及格,而这门课我认为我最自信,我到今天为止还认为我们班上所有从学的发音,没有一个可以比上我的,我那时候特生气,我就找那个老师,老师说很好,补考,补考给了我六十分。我说为什么给我五十九,他就给我五十九,原因是你不愿意学习,你以为自己很好,你把这个门给关上了,你自己是很好,但是没有必要影响他人,你是很好,但是你必须学会这堂课。

这么多年来,我是带着很讨厌这个老师离开这个大学的,其他老师对我都很好,过了这么多年,我最感谢的老师是他,不是因为我模仿搞怪,而是真觉得像我这样的人,给我一个机会。影响一个学生,那是老师的心态极其关键。

我后来也学到很多东西,晓松讲的这些东西很有意思,对不对不知道,但是很有意思,人家讲论语,有一次到一个大学,说于丹的论语胡说八道,我觉得挺好听的,至少我这样的门外汉听听很有道理,让我有兴趣翻翻论语,本来我一论语,哎呦,那些老学究的问题,我还有一个朋友,专门组织一帮孩子到课堂里去听这个老师讲论语,结果大概去了三十个孩子,所有人都打瞌睡。问题不在于论语多好,而是讲得有多好,讲历史,有的人讲得非常好,你也不知道是对的还是错的,但是他就是讲得很舒服,于丹讲论语,唤醒很多人对于国学的关注。

还有网上一个讲历史的,叫袁腾飞这个老师,我觉得讲得很有意思,让我对历史也去翻一翻,有的时候我觉得就应该这样,即使你书本上的东西,也未必是正确的,当然科学是另外一回事。有些东西是启迪孩子的,让孩子们对这件事情有兴趣是多么重要,我们有些老师上课,上得筋疲力尽,因为老师本身对于这门课兴趣也有问题,还有教学方法实在是关键。

我想讲的是什么呢,我其实觉得乡村教师呢,我想做一个努力,中国在农村地区有九千万的孩子,在整个贫困地区将近有六千万的孩子,教育从一开始脱贫也好、贫困也好,教育的不平等使得很多人不平等。如何解决六千万孩子,不管中国经济,一个国家的强盛不在于科技最先进的地方在哪儿,而是最薄弱的地方在哪里,如果六千万的孩子,在薄弱的教育环境,中国再强大也强大不到哪里,贫困地区、欠发达国家、发展中国家有太多这样的问题,如果教育跟不上,人类所谓的和平、发展、繁荣、昌盛都是假话,不是说我有多高大上,请大家记住,经常有人说马云你讲话怎么这么高大上,其实我以前也不那么高大上。

我参加了无数次世界论坛,我跟世界顶级政治家、科学家、艺术家、企业家交流以后,我发现这么人做成功很重要的原因,他们的境界和格局不一样,把天下事当自己事,听着听着以后,觉得很有道理。一开始觉得我要做得这么大,我也要有这么样的格局,后来我真进去以后发现这个去帮助别人,思考一些其他人没思考过的问题,做一些别人不愿意做的事情,其实还是乐趣无穷。

如果我们能够做一点点事情,能够影响六千万的孩子,但是六千万的孩子,我们帮不了多少,如果说我们能够帮这些老师们,因为老师们替我们去帮我们影响这些孩子们,你一个人教得再多也是有限,370万的老师,他们是主要的群体,我们想在这方面,我们做一点工作,给这些老师一些温暖,给这些老师的温暖就是给孩子的温暖,给这些老师的帮助,那才是真正给这些孩子们有巨大的帮助。

影响老师的是什么呢,接下来我们做一个项目叫做校长计划,我发现在公司里也一样,很多员工离开公司的原因不是公司不好,不是做的事情不对,就是讨厌那个老板,就是讨厌那个经理。我相信在座很多老师,你们的感触也一样,一个优秀的校长对你们的影响有多大,校长会启迪你们,会唤醒你们,会温暖你们,在困难的时候支持你们。但是中国绝大部分的校长是没有经过正规培训和学习的,就当了校长,也不能怪他们,他们也想学习。

我们希望接下来帮助更多的乡村校长成长起来,一个优秀的校长至少影响一百个老师,一个优秀的老师一辈子至少影响五百个学生,如果把这套体系建起来,也许我们能够做的事情就会多一点。

另外一个我也在想,中国的教育制度,大家都讲中国教育不好,我还是不断强调中国的教其实非常的好,中国的育不咋的。育,德智体美我们做得非常糟糕,刚才晓松讲的,我还是第一次听,被他一说以后有点道理,我们好像真是这么一个情况。有没有考证我不知道,至少我们的印象上,他讲得对,音乐断掉了,其实我们的体育也断掉了,我们的美术,你说有没有断,我自己觉得也有很大的问题,尤其是高考恢复以后,我们把整个的教育,全世界的各大名校,考得过中国的孩子是非常难的,我们这儿的孩子是中下等的学生跑到欧美去,基本上是最好的学生。

我当年跟李光耀有一次探讨特别逗,李光耀先生在很多年前,有一次我跟他吃饭交流,他说马云,中国不得了,李显龙前段时间去南宁参加会议,一百个仪仗队个子都是一样高的,分量都是一样的,长得都一样,他说我们新加坡找到五十个都很难。他说还有一件事情,奥林匹克数学竞赛,每年最好的都是中国学生,他说有一天终于新加坡也搞了两个奥运会的什么数学亚军还是冠军,他说我兴奋异常,赶紧跑到那个学校,结果一问是中国大陆来的。其实我们的教是这几年,中国改革开放发展三十年的开放,我觉得最大的红利,大家从哪儿来的,知识就是力量,从教育的提升,恢复高考,知识就是力量,不断的学习,过去的三十年,它给社会发生了天翻地覆的变化。

但是我们的育真的非常糟糕,我觉得中国的文化,中国的教育只有把育起来了,中华民族才会真正受人尊重,情商、智商、爱商都需要有,成功者往往情商很高,你要想成功,一定要有情商的,其实你知道,这几位,坐在前面的几位情商都极高,没有情商,没有人会喜欢你,但是智商是让你不败,你的知识结构很好,你会知道这是愚蠢的事。情商呢,也不知道他怎么会成功,人家喜欢你,给了你一个机会成功了,当然也会有很多人讨厌你,智商是建立体系,一步一步的,有科学架构的,不让它失败。

淘的孩子,淘过头了,就是情商太大了,不淘的孩子,情商一般不太好的,这个世界很有意思,读书很好的人,知识很好的人,往往情商不够高,情商很高的人往往不肯读书,这是规律。大家看一下,我在工作的时候,我不太喜欢招大学里面往往第一第二名的人,永远第一第二名的人,往往在工作都很麻烦,心态都乱掉了,他觉得我在大学里面,小学中学大学都是第一名,到了公司里面,很容易受挫,因为公司里面有的时候不是考这些知识的,而是靠动手能力的,这些人有失落感,他不愿意听别人,觉得用自己的方法就行了。我喜欢大概前十名到十五名之间的孩子,花的时间,读书不是太多,但是读书不错,也不是太好,但是花很多时间去玩,情商是玩出来的,文化是玩出来的。

像小宝这样的孩子情商很高,智商高不高,反正不低,高晓松情商肯定可以的,智商呢,考上清华的,也不会差到哪儿去。还有一个大家要培养的是爱商,情商高,容易成功,智商高,容易不败,但是人要受人尊重,那必须有爱商,爱商是天下为已任,老是替别人思考问题,做一些跟自己没有关系的事情。你看做公益,很多老板说我现在挣了不少钱,我做一点公益,让公关部门包装一下。我觉得别人是能够感觉出来的,社会是能够感觉出来的,你是真好这一口还是为了一个PR而去做,爱商要从小教起来,我希望我们乡村教育也要做起来。

我经常讲我们的体育真得不行,我们的体育更像是竞技,我们的举国机制在培养几个人开始参加比赛,中国的国家体育总局,尽了非常大的努力,获得很多的奥运会金牌,但是中国的整个体育运动的水平,中国老百姓热爱体育运动的状态并没有起来。大家看一下纽约、看一下伦敦,电影上、电视上看,早上、晚上、傍晚,健身的人有多少,锻炼的人有多少。音乐,有一次一个朋友跟我讲,他的女儿花样滑冰做得非常好,他说我把他送到加拿大去学,干吗,我们国家单个运动都很好,为什么不可以在国内学,他说这个跟音乐有关,他说我们很多运动员在滑的过程当中,把音乐当成背景音乐的,人家在滑的时候,欣赏到这个音乐过程中去,是真正享受这个音乐。

其实我想体育要的是团队精神,如果足球在我的理解,其实阿里巴巴做得不错,一个很重要的一点,阿里巴巴公司跟其它不一样,我们倡导优秀员工,但是我们更倡导团队合作,因为我们团队合作,才导致于我们今天的公司同样一批中国人,同样一个大学出来的人,我们以不同的训练机制,团队配合起来。

为什么发展足球,西方踢得好,我们踢得不好,一个很重要的原则,我们中国大陆的汉族团队文化意识一直很差的,亚热带种粮食为主,种粮食不需要团队的,我们靠天就行了,不需要王家李家赵家,我们合在一起种水稻,不需要。但是北温带、汉代地区,打猎游牧民族为主,打猎一定要团队配合,你一个人追一只狼不行的,只有这里一赶,前面一枪,这样才能干掉。我们中国人单向运动都不错,而且有网的运动做得尤其之好,但是只要人与人之间一冲撞,我们就完了。

我们从事教育过程中,孩子只要跟人吵架打架,回来先骂一顿,老师批评一下,其实到社会上长大,怎么可能不冲突呢,吵架也是一种解决问题的方法,冲突也是一种解决问题的方法,我们今天给孩子们这种解决问题的方法,吵架听听蛮有意思,但是只要不动手,我们把道理讲起来,偶尔打个架,男孩谁不打架呢,不是说打架的孩子就是坏孩子,也不是说不打架的孩子就一定是好孩子,老师要通过他每一次的进步,每一次的错误,去唤醒那些东西,判断爱、情商、智商和爱商,把这些弄起来,我相信你是真正的老师。

传授知识未必是今天老师最大的强项,而启迪他的心,让他发现学习的乐趣,让他懂得知识的乐趣,今天互联网有各种各样的东西,学习知识会越来越快,机器跟人谁聪明,机器一定比人聪明,在座所有的老师忘掉你跟机器去比谁聪明,几百年以前没人敢跟机器比,机器要比人力气大,机器比人跑得快,机器比人跑得久,机器比人跑得远,这个大家已经服了,火车飞机一定比你厉害,自从出现计算机以后,机器一定比你聪明,要算的,要记的,要背的,一定比你好。我们未来的孩子,要教育他们的是什么?是文化、是价值观,是对这些创意和智慧的东西。

希望给今天中国的教育改革,乡村教师让我看到中国最大的希望在农村,不在于城市,人人都恨高考,人人都恨应试教育,我们杭州、北京、上海那些名牌中学的老师都讨厌,但是谁停得下来,没人停得下来,学校、社会绑着你,指挥棒的力量确实很大,父母天天骂学校读书那么多,功课那么多,你能停得下来吗,为什么把孩子送到这样的学校去呢,都停不下来。而且现在这些优秀的学校也成为了教育的既得利益者,他又有最好的老师,他又有最好的应付考试的方法,他能丢掉吗,丢不掉。我们农村正好,可以从文化教育入手、从育入手,我们这些老师教的方法,各种各样的,音乐的教法,儿歌的教法,吉他的教法,我们的这些老师们已经有很多方法了,你们今天与众不同,在乡村里面成为教师,你们一定是当年在家乡里面最出色的读书人。

但是我希望让孩子们去玩,会玩,能玩,敢玩,因为你的教学,当地的环境,没办法诞生出一个了不起的科学家,但是我认为诞生一个宋小宝,诞生一个高晓松,诞生一个我这样的人还是有机会的。农村的孩子不一定说是智商比我们低,或者天赋,中国六千万的孩子,有多少人唱歌肯定比高晓松好,跑步呢,肯定不比人家差,只是我们训练的方法。而且我告诉大家,农村就要从教育改革,从最薄弱的环节开始搞起,电子商务是中国商业环境最薄弱的环境干起来的,美国电子商务为什么不好,就是因为美国的商务环境很好。

我们希望从乡村教师里面,大希望大家多花一点时间在育上,文和化是两个概念,学和习是两个概念,什么叫做团队精神,为什么打篮球要合作精神,你跟他讲团队没有用,打过篮球,这个哥们球拿过来以后,永远自己带着球跑,不传给别人的时候,没有人跟你玩了,这个孩子发现没有人跟他玩的时候,突然意识到老师跟他讲,你把球扔向别人,别人就跟你玩,他才意识到这样是对的。

多花点时间跟孩子们去玩,从玩中长出情商、从玩出长中爱商,从玩中长出灵活贯通的东西出来。

另外信仰的力量也很重要,信就是让孩子要有感恩之心,仰就是要有敬畏之情,信仰不等于信念,但是信念也不等于信心,中国所有的人,十三亿老百姓都必须要有信仰,但是未必每个人都有信念,你要每个人都有信念是很麻烦的。我希望在乡村教师里面,大家多花点时间,因为我们原来的教育体系一定会让大家学习到很多教的方法、知识的方法、科学的方法,但是如何给孩子们多一些玩的东西,多一些文化的东西,多一些习的东西,这个才是未来中国的希望所在。

我希望跟大家一起努力,把整个中国农村不仅仅是关注六千万的儿童,我们更要关注370万的乡村教师,还有关注四五万的乡村校长,因为每一个校长就是当地的乡绅,每一个校长就是当地的教育部部长,如果当地的教育部长和当地的老师们,我们没有这种把孩子开启他的文化的这种感觉,没有开启他的智慧,我们国家永远会有问题,光有知识是不够的,我们还需要有文化,我们还需要其它东西。我先唠唠叨叨讲一点,剩下的时间我们交流。

本文链接: http://www.dsb.cn/52948.html 来源:电商报 作者:路遥

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